Публикации по теме «Дополнительное образование» (21761-21780)
Цель: развитие патриотических чувств у обучающихся.
Задачи:
- познакомить с историей Великой Отечественной войны;
- воспитывать чувство гордости за нашу страну, уважения к истории своей страны и участникам войны;
- пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению материалов ВОВ и достойной встрече 70-летия Победы;
- развивать эстетический и литературный вкус, интерес к поэзии и поэтическому слову;
- способствовать проявлению положительных эмоций, способность воспринимать неравнодушно литературное и художественное слово.
Рекомендации по организации проведения занятий в объединениях художественного направления дополнительного образования детей.
Внешкольная работа в значительной степени способствует развитию индивидуальных способностей детей, вызывает стремлении овладевать знаниями сверх обязательных программ. Большое значение для успешных занятий в кружках имеет непринужденная обстановка, обеспечивающая правильное проявление творческих возможностей каждого ребенка. Отсутствие оценок, свобода выбора любого вида деятельности привлекают в кружки «трудных» педагогически запущенных ребят. У педагога есть возможность помочь таким детям на занятиях. Деловые, доброжелательные отношения со всеми ребятами создают в детском объединении радостный, творческий настрой.
Тренинг подготовлен для учащихся 7-х классов. Целью является сплочение детского коллектива, расширение кругозора.
Цель: развитие коммуникативной и личностной сфер, формирование навыков сотрудничества между детьми.
Учитель
Вот и мы сегодня позовем в гости пернатых и попробуем их покормить. (На доску прикрепляется кормушка.На эту кормушку «прилетают» птицы – прикрепляется рисунок птицы, о которойзагадывается загадка).
– Смотрите, а вот и первая птица прилетела к нашей кормушке.
Воспитательное мероприятие.
1-й ведущий.
О женщина, прекрасна ты,
Мы голову перед тобой склоняем низко.
Ты — мать, и жизнь, и символ красоты,
Ты — все, что нам невероятно близко...
Занятие направлено на повторение ( изучение) правил безопасности.
Цель: повторить с детьми правила безопасности
Цели и задачи:
- Укрепление физического здоровья учащихся.
- Повышение двигательной активности.
- Укрепление связи: дети - семья - школа.
- Приобщение детей и родителей к активному отдыху, здоровому образу жизни.
- Расширение общего кругозора всех участников игры.
Цели и задачи:
- популяризация и развитие баскетбола и волейбола в школе
- повышение спортивного мастерства;
- выявление сильнейших команд и участников;
- пропаганда здорового образа жизни;
- развитие чувство коллективизма и волевых качеств учащихся.
Безопасность на улице
1. Младшие школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона как домашнего, так и рабочих родителей.
2. Отправляясь на прогулку, вы должны сообщить своим родителям куда идёте, обговорить конкретное время возвращения домой.
3. Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Избегайте слабоосвещённых и безлюдных мест.
Цель: выявить творческие способности ребят.
1 конкурс – «Умный Ивашка» (загадки)
Умный Ивашка,
Всю жизнь в одной рубашке,
По белому полю пройдет –
Каждый след его поймет. (Карандаш)
Учебное занятие для учителя начальных классов и учеников.
1. Скрипучий крик «дёрг - дёрг» издаёт:
а) перепел;
б) трясогуска ;
в) коростель
Сценарий написан для детей 5-7 лет. Ведущие сами дети.
Мальчик Март: -Травы, деревья, цветы, просыпайтесь!
Птицы, из дальних краев возвращайтесь!
Бабочки, пчелки, жуки, вылетайте,
Фею весеннюю дружно встречайте!
Задачи:
- Расширить представление у детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники»;
- Сформировать элементарные представления о родственных связях в семье.
- Развивать диалогическую речь, умение развернуто отвечать на вопросы. Активизация словаря: семья, имя, отчество, сердечное, родственники.
- Воспитывать чувство семейной сплоченности ( на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях и домашнем уюте);
- Продолжать учить детей составлять коллективную аппликацию, желание работать сообща.
Цель: повышение профессиональной компетенции замещающих родителей.
Задачи:
1) Актуализация чувства тревожности.
2) Повышение уровня эффективности взаимодействия с тревожным ребенком.
Концерт на праздник.
Ведущий 1:
Все нынешней весной особое.
Живее воробьев шумиха.
Я даже выразить не пробую,
Как на душе светло и тихо.
